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PRÉSENCE ET USAGES DE LA LITTÉRATURE DE JEUNESSE DANS LE PRIMAIRE
Max Butlen
Regards pluriels sur la littérature de jeunesse

Dans le dernier tiers du XXe siècle, les problématiques associées aux pratiques des jeunes lecteurs de littérature se sont transformées profondément sous les effets conjugués de la massification des enseignements, de l'évolution des pratiques culturelles, de la concurrence de nouveaux supports d'information et de loisirs. Il en est résulté une prise de conscience progressive de la nécessité de faire évoluer l'offre de lecture en fonction des mutations en cours. C'est dans cette perspective que le recours à la littérature de jeunesse est apparu comme l'une des solutions à explorer, ce qui s'est réalisé de manière différenciée à l'école et au collège, mais non sans débat ni résistances.


février 2017 • 13 pages
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